文/寇美睿

　　為了進一步提高華文教師的教學能力，提升課堂教學水平，更好地促進教學思想交流，營造良好的學術研究氛圍，留高漢語教研組于11月30日組織了一堂別開生面的漢語公開示范課。

　　此次公開示范課由陳少娟老師主講，授課對象為留高16級新生，課程名稱《綜合漢語》，教學內容為“可能補語”。陳老師針對新生的漢語基礎、學習能力和學習特點，結合自己的教學經驗，通過生動的語言描述、形象的肢體動作、豐富的圖片展示、活潑的課堂互動，將貼近留學生日常生活的情景融入語法講解和練習之中，讓留學生在輕松愉悅的課堂氛圍下主動融入教學。

　　除了留高本部的老師，來自廣西大學的25位漢語碩士研究生也參與了本次聽課活動。聽課期間他們十分認可陳老師的教學方法，頻頻點頭并不時俯首疾書，生怕漏掉每個精彩的教學細節。此次教學觀摩是他們第一次走進高中留學生的漢語課堂，第一次體驗、學習高中留學生的漢語教學，在對外漢語教學的各個方面都受益匪淺。

　　此次公開示范課既充分展示了我校華文教師的教學實力和教學風采，也有效促進了我校華文教育教學的探討與交流。